挖到宝藏了！开在上海碧云新社区竟然有这样一所低调的高端幼儿园！距离平和只有几百米，...

的也可以日前认识到：宏信基础教育集团

▲宏文转学的副学士优异成绩

软件周边环境

掀开在故又名社的区内的安邦圃

宏文蒙世高等学堂习威成人圃，掀开在厦门有名世界性化社的区内之一的故又名社的区内。独立的办圃室内空间，外部周边环境相对安静。

教职员工也以周边地的区的都以，也有川沙的男孩入读，镇内理科，主要微波覆盖范围还是在浦东新的区。中的小学有校车。

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安邦学术研究大层高

探圃第一站，正好一个混龄大功课时在给功课时里的双胞胎男孩们过欢度。欢度则会后，不仅有欢度歌、童年照回馈，还有双胞胎姐妹摸着地球饶学术研究大层高一圈的大礼，学长三告诉我们，这代表一段时间上的又过一年，年纪又长三了一岁，每个男孩们过欢度都有这样的一个小大礼。

▲碰见习威成人圃大功课时男孩们欢度则会

蒙世高等学堂习威圃的每个男孩都有期望在这里新年欢度，如恰巧在周末，学长三就日前商量。并未鼠疫时，学生也被邀约来圃，讲解男孩年轻时父母亲的趣事，欢度的男孩也则会向爸爸妈妈理解感谢，这样的欢度则会一定要让每个男孩们都能感受奇特的专属的大礼感。

另一间学术研究大层高，circle time打算不须取行时~

不知道你是不是跟我一样好奇？为什么每个功课时的男孩们们的头上都背着一顶高高的茶色白色条纹帽子？是不是很相像，对的，就是有名的英文名称绘本风靡一时作者苏斯博士杰作《The Cat in the Hat》上面戴高帽子猫的造型。

这也是蒙世高等学堂习威成人圃最近的转学的功课程内容，结合绘本写作，游戏户外活动营造的氛围，学术研究大层高的环首推而今可见Dr Seuss的绘本成份。这还獠有意思的，绘本不只是在纸张上，也搬到了现实境遇里~

蒙世高等学堂习威成人圃的校圃域集中的在2层高，大落地墙面，天窗条件很差。安邦基础教育的功能的区分的区都十分清晰！

学术研究大层高的区角

习威成人圃

▲大功课时的欢度糕点

有个细节，男孩们吃奶油不容易新陈代谢，尤其是混龄功课时，大男孩小男孩都有，所以厨房的老板娘制作团队蛋糕的时候并未用奶油，要用的蛋糕和新鲜水果。

▲春天生机勃勃的学术研究大层高~

安邦基础教育强调“真实”的基础教育，所有的理化都则会换用真实的物品。

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公用学术研究大层高

▲流行乐学术研究大层高

蒙世高等学堂习威圃的流行乐转学的功课程换用的是在中端民办成人圃中的常用的奥尔夫流行乐基础教育制度化，流行乐学术研究大层高上面有各种各样的理化、打击乐器。

▲烘焙学术研究大层高

▲艺术杰作学术研究大层高

▲绘本学术研究大层高

蒙世高等学堂的每所成人圃都很注重绘本写作，都以引不须取原版都以，我们不须取去参观的时候正好从未见过该校学长三，打算为接下来的转学的功课程准备图书（受制于上哪学的镜头，学长三有点害羞呢哈哈哈哈）。

但如果你以为蒙世高等学堂习威圃只有这间专室做到绘本写作那就大错特错了！成人圃的学术研究室内空间面积越来越大，所以层高上层高下，不仅在绘本写作专室、学术研究大层高，在隔掀开、上面乡间都是绘本写作的地方，而今都能看到安放细密，有明显寄给痕迹的绘本图书。

比如这里（学术研究大层高口语的区）：

比如这里（接待的区）：

不须比如这里（隔掀开转角）：

……

总而言之，绘本图书无孔不入，乡间都是高大的小桌子、小书库！

转学的功课程代表性

蒙世高等学堂习威圃3大代表性

蒙世高等学堂习威成人圃有三大转学的功课程代表性，安邦基础教育+艺术杰作+文学运动，从2021年不须取行时转学的功课程越来越新后掀开始践行，末尾小学老师也则会讲到为什么则会有这样的转学的功课程实践。

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安邦基础教育

在安邦基础教育中的，男孩们们都有自己的“指导一段时间”，强调自由探索和专注力的培养。所以在安邦基础教育的周边环境上面，学长三只是捕捉到者、协助者的身份，不则会强迫男孩做到任何事情，让男孩们有自主权，选择自己感兴趣的“指导”，做到自己偏爱的研究，尽情“进修”和“学则会”带给自己的满足。

上哪学探望的厦门每所大学安邦成人圃也都是这样践行的，走不须取蒙世高等学堂习威圃的“WorkTime”，五大范围不同的隐没，十几个男孩们分散在学术研究大层高各处，有男孩们独自挖火龙果，旁边有男孩们在画画，另一边学长三协助做到自然科学知识指导……

蒙世高等学堂习威圃的师生比弗小功课时1：4，大功课时1：6，安邦主教+中的文助教+该校+境遇学长三。宏文蒙世高等学堂在浦东新的区就有3所圃，与龙泉圃和橙彼方圃不一样的是，蒙世高等学堂习威圃的主学术研究长三都是中的籍的安邦学长三，同义词是中的英文名称英语教学。

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文首推美术

蒙世高等学堂习威成人圃的文首推美术也是一大代表性，年轻时给男孩美育的意义深远，美术并未规格答案，可以充分理解自己的感受和理解，为了关爱男孩们的想象力和首推造力，成人圃专门聘请了资深的成人美术学长三来越来越新转学的功课程。

比如这入学考试的“艺术杰作大师系列美术文首推转学的功课程”，则会让男孩们去认识当代的、历史上有名的艺术杰作者和艺术杰作大师，增广见闻，点出他们的杰作特征，问道出自己捕捉到后的感受，提高男孩的视觉品味。

艺术杰作也是我们情绪倾诉的出口，美术和流行乐有助于男孩健康心理的形成。

厦门的展场比较多，成人圃的转学的功课程内容也则会跟厦门常在的艺术杰作大师展场结合起来，点出之后，男孩们不须继续首推作。谁不想带男孩去逛展的时候，男孩们能滔滔不绝地讲艺术杰作者的生平、艺术杰作风格呢？

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文学运动转学的功课程

蒙世高等学堂在厦门的每所大学成人圃都有专职的成人文学运动学长三，上哪学也去探望过蒙世高等学堂复旦圃。每个大学城的室内空间利用效率十分高，室内外户外活动场内、文学运动体育场馆到底很而今，好比的地方都用上了，总之要让男孩有所需多所需大的室内空间户外活动。

男孩的身体功用、文学运动习惯上随之培养，越来越是在文学运动游戏中的，提高男孩的抗挫意志力、勇敢接纳面对、有良好的一个团队合作掀开发精神。

蒙世高等学堂习威成人圃，在1层高有一个堪比“游乐圃”的室内户外活动室内空间，明亮通透，挑高至少两层层高，配新风管理系统，沙尘暴不好或者空气质量不佳的状况，也能保证圃里男孩们的文学运动户外活动时长三。

；还有，一层高圃所门前，三层高大顶层高还有两个户外户外活动场内。初春沙尘暴很差，一个大功课时的男孩打算“跳起单指”，学长三发出口令后，对垒男孩们一个接一个用双手跳起不须取圈。除了主功课时学长三，这时候并未功课的学长三也过来帮安放体育赛事理化。

为了简便来圃参观的学生认识到圃所的文学运动转学的功课程，旁边的墙壁上贴了很多往期主题户外活动功课的照片，冰壶大战、拍球、有利于车等等。成人圃举行小小文学运动则会，还则会邀约学生参予哦。

▲户外文学运动场内

其他

Shangnaxue

转学的功课程表

每间学术研究大层高门前的功课表及户外活动商量，如果是上功课一段时间，蒙世高等学堂习威圃学长三们的笔记本电脑等电子装置都则会放到外面的置物篮上面。

圃服

安全性

一定要给大家看蒙世高等学堂习威圃的超强大屏的明厨亮灶！；还有，学术研究大层高的桌椅、隔掀开的扶手、管控等等都是SR啦。

蒙世高等学堂习威圃还在每间学术研究大层高上面劈出剧中的，专门放诊疗工具。校医不只是在入圃的一段时间做到检查，常在也在校圃域，捕捉到和记事男孩们的状况。

▲校医在校圃日常检查

家校保持联系

家校保持联系主要通过钉钉，男孩常在的进修内容、户外活动内容，一周在圃的照片，还有男孩一周的境遇上都、情绪上都、进修上都的状况，跟学生互动。周五的时候通过这群人保持联系册向学生反馈。常在也则会通过News letter越来越一般化地通过照片+文字的方式也，反馈到学生集合。

有的学生常在接送相比较不多，也则会找期望邀约到中的小学面谈，交流活动一下男孩们的状况。就像蒙世高等学堂习威圃的学长三问道的，这比钉钉或者电话越来越有湿度~

俱乐部转学的功课程

目前为止有12门功课可可选择，英文名称写作、小小营养学、新主播、文首推美术、奥尔夫流行乐、科学知识、乐高转学的功课程、篮球功课、街舞等等，限于口语、艺术杰作、体育赛事多上都。本科生，还则会征询学生的意见做到调整。

差不多男孩在幼升小前一年的一段时间，中的小学则会跟学生执意认识到副学士去向的善意，世界性中的小学、民办中的小学、公办中的小学都则会有，大多则会趋向于世界性民办中的小学。不须根据男孩们的副学士善意，对口语的所需、对男孩们的意志力，不须做到个性化记事。

终于一年，无论是功课堂上，还是每天中的午两星期的年幼立体化转学的功课程，都则会有方向性的引导。之外主旨类、数理化知识，还有男孩们的礼貌礼仪、书写姿势等等上都都则会合理建设。对有善意副学士世界性、民办中的小学的学生獠省心的。

蒙世高等学堂习威圃的董小学老师有讲到一点，我十分认同和认可，就是男孩们在这里入圃不是6岁就过后了，蒙世高等学堂的学长三、小学老师都则会长三期瞩目男孩们上了小学、甚至高三的之后的进修状况，多年来跟学生保持保持联系，不须来调整和构建自己的年幼立体化转学的功课程。十分赞

小学老师访谈

Shangnaxue

董巍Grace Gu

蒙世高等学堂习威圃小学老师

董小学老师毕业于华东师范大学“成人基础教育专业知识”，从事成人基础教育业27年。其中的一线成人学术研究13年，在厦门中端民办圃成长三，随之成为一名茁壮的优秀老师。成人基础教育管理14年，其中的早教管理2年，小学老师管理12年，是一名不懂成人和学生所需的企业主，是复旦私立贝尔梭利圃和蒙世高等学堂方山圃的首推圃小学老师。2017年加入宏信基础教育，坚持安邦基础教育的践行者。

上哪学：很多不认识到安邦基础教育的学生则会担心学不到东西？那么在习威成人圃，安邦基础教育是怎么醒觉男孩的内驱力的呢？

董小学老师：在3~6岁黄金的时段，男孩们的耐心其实是有限的，我们客观的讲不可能把所有的东西一下子塞到男孩脑子里。安邦基础教育跟一般的学术研究模式不一样，我们越来越有趣敞掀开男孩迷恋、内驱力的一扇墙面，这扇墙面我们敞掀开了之后，男孩自己愿意进修，而不是问道像传统文化的学长三问道、男孩大声这样的方式也。

我们越来越多的是引导男孩他自己要去尝试和进修，短期来看他似乎有毕竟多的自主权、重复使用操控，从长三远来看，这其实是在建立自己进修制度化的越来越进一步，每个男孩有不一样优点，他们的长三项各有不同，他们的进修方式也肯定也是不一样的。

如果男孩年轻时能够建立他自己的进修制度化，学生则会发现不须取小学之后、私立中的学之后甚至于父母亲之后，他的进修都是有执意性的。独立性是十分关键因素的，需要年轻时养成进修习惯上的一个要点。

其次安邦也并不是问道300套理化，我们就只操控这300套，我们学长三则会跟根据时势，比如冬奥则会，去缺少相应的材料，学长三则会特意的去分派去自制，放到学术研究大层高上面，所以男孩是有期望不断能吸收社则会发展所带来的信息。总之，这不是一个完全传统文化的模式，而是一个发展中的的模式、发展中的的中的小学。

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