高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

2024-01-07 来源 : 明星

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

汽修这个专业前景不错，汽修行业现在需求量很大，工作很好找，而且工作环境也不错。汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问，你可以找个专业的汽修学校，学个技术，学完出来，根据自己的情况，选择开个机修店也是不错的。现在中国的汽车越来越多，而汽修人才并没有倍数增，汽修人才肯定紧缺，拿高薪也就成为必然。现如今，汽车已经成为人们出行的代步工具，随着社会经济的发展，汽车行业内汽修技术日趋成熟，但与之相配的汽车维修行业人才，缺口非常之大。据媒体报道，汽车维修人员已成为社会需求量大的三类技术人才之一，缺口已十分之大。由此看来，汽修行业未来的发展十分广阔。

: weibogg1

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

没有人对专科生有偏见。他们根本就不见。有些单位招人根本就不招专科生，这不是偏见，这就是不见。根本就没拿正眼瞅你。有一句话说得很好，自恨枝无叶，莫怨太阳偏。太阳普照大地万物，喜其光滑。但是你没有职业，怎么接受阳光的普照，专科生就是因为你自身的原因。没有人歧视你，也没有人偏见你，你偏得中专科生。就是在知识储备技能方面，儿噪音本科生，研究生差了那么一大截儿。所以说，用人单位根本就不招你，也没人偏见你，你爱怎么想就怎么想，无所谓点事儿。你说你装个生有能力，可是你连个本科都考不上，你的能力在哪儿？你说你装歌声有素质，你的素质在哪儿，你连本科都考不上。现在本科多好考啊，过了300分好像就能考上一个本科，你连300分都没达到。你还谈什么专业能力技术，你跟我说这些你脸不红吗？用人单位在招聘新员工的时候，没有时间和精力去考察你的能力。他们只看学历，学历是第一要素，学历达到了，然后再看能力。就是说，学历是必要条件，能力是充分条件，这个你要搞清楚。学历达不到你再有能力，用人单位就是不要你。有些大企业高聘新员工都到九八五二幺幺等高校去找，从来不找专科生。专科生，努力吧！嗯，考个研究生，然后呢自己取长补短。

: 我喜欢吃葡萄

高中生如何提高自己的数学成绩？

简单概括就是学什么，怎么学，跟谁学的问题！选对了老师，这个问题就很简单了！

: Jet飞飞

高中生如何提高自己的数学成绩？

我是徽乡小居，感谢邀请！我认为数学成绩提高到130分不难，虽然我高考没有130分，但是只要选择、填空都做对，我就超过130分了。也就是说大题错了一个半，这也是非常好的了。我们班上高考数学120分以上有很多估计有30%。我们的数学老师是班主任，高考后要估分填志愿，班主任要我们数学估分120分以上举手，很多学生都举手了，班主任开心不得了。要知道平时数学成绩非常难看的，全班有10个以上学生能考120的都很少见。记得高三下学期一次模拟考，全部没有一个学生能考120分，最高119分，我考了115分。所以说，能不能考130分，完全看试卷的难度，还有自己的发挥。不是你数学好就能成绩好，不是数学差一点就不能考出很好的分数的。看看2003年的高考数学卷，能考及格就是超级好的分数了。那么高中生如何提高数学成绩呢？整体看高中的数学成绩，有一种各领风骚的感觉。不是厉害的学生，数学成绩就一直很好。每个学生适应不同的试卷类型，难易程度。让我特别吃惊的是一个默默无闻的同学，高考数学居然考了136分，只剩最后一题没有时间做。平时他并不起眼，却非常踏实。做一题对一题，速度也不是很快，卷子也很难全部做完。给人感觉有股内劲，他手臂上有道很深很深的疤，说是一刀一刀来回割出来的。不是痛到人生顶处，不能大彻大悟啊。对！我认为想提高数学成绩就需要这股踏实劲，这股狠劲。想提高高中数学成绩，光靠知识掌握熟练是远远不够的。必须学会灵活运用，融会贯通。构建庞大的思维导图，多悟难题，总结笔记。这是学习的基本功。想要真正提升成绩还要进行高效的题海战术，高考难度大，时间不够用，每分每秒都很重要。要根据自己的情况学会安排，做到考出自己最好的成绩。大部分学生都是无法在那么短的时间考出好成绩的。我也一样，我不觉得自己比别人笨，就是比别人慢了点。高效的题海战术，也让我有所收获，成绩比较好看，偶有爆发。简而言之，我认为高中数学想提高成绩必须扎扎实实的学好内容，还需要高效的刷题，再加上稳定的发挥。这样不管高考难易都能稳操胜券，笑傲高考！每个人的特点不一样，相信自己多多努力，高考到底谁能考好，又有谁能说得准呢？学神就不要提了吧。

: 血色的彩虹

高中学历可以考事业单位吗？有什么建议吗？

事业单位和公务员的考试要求最低都是大专学历以上的好像，所以，高中学历是不可以的，可以选择参加高考，然后上本科或者专科院校。具体的事业单位招生要求按照当年的报名要求为准，相关问题可以到在职研招网www.zzyedu.org查看和咨询。

: 多多ggg

高考和春季高考的区别是什么？他们的有什么区别呢？

有很多初次接触高考的小伙伴对成考都还不是很了解，不知道高考和普通高考有什么区别，高考的和普通高考的是一样的吗，高考和普通高考有什么不同呢?下面就给大家整理了一些关于高考和普通高考之间有哪些区别的相关内容，供大家参考了解。高考和普通高考的书是一样的吗这是大家首要关心的一个问题。其实高考和普通高考的书是不一样的，首先高考的上标注有字样，会写上是高等教育，然后会写明是业余学习。并且是各大学的成教学院发的，考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;而普通高考的上是没有高等教育这个字样的，标注的就是普通高等学校，属于全日制学习，所盖的章是大学的所就读的大学的章。因此高考和普通高考的是不一样的，大家对于这一点一定要辨别清楚。高考和普通高考有什么区别1.报名对象不同普通高考针对的高中毕业生，而高考的报名对象是国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。2.考试时间不同普通高考的考试时间是每年的6月份，但是高考的考试时间一般是每年10月份。3.学习形式不同普通高考不用多说大家都知道是全日制学习，也就是周一到周五在学校学习;而高考的学习形式有函授和业余等学习方式，业余学习是目前成教的主流，也是符合多数成考生需求的学习形式，是指周六、周日或晚上上课为主，正常工作时间不上课。这种学习形式与工作的矛盾较少，适合在职考生选择。而函授是指主要以自学为主，但是是有计划、有组织、有指导的，也会组织系统的集中面授，每学年安排2-3次左右为期10天或半个月的集中面授，也是比较适合上班族并且业余时间少的考生的。通过以上介绍大家是否对高考和普通高考的是否一样，高考和普通高考有什么区别这些问题已经有了清晰的认识呢？希望本文能够帮助到大家。

: 相思白首

高中补课多少钱一小时合理？

说实在的，学习习惯好的孩子成绩都不会差，也就不用补课了。看看补课的孩子成绩就知道了。家长们也是望子成龙心切，有的孩子根本就不是读书的料，补课就是浪费！我们家已经三代大学生，父母是50年代的，我们姊妹三个和配偶都是80年代的，我们的孩子们都是00后的，本科、硕士、博士都有，没有一个人花钱请老师补过课。关键还是学习的习惯和态度！

: jihonghaoyun

大家如何看待当前的中国的大专教育？

我也是一名大专毕业生，我来说一说我的感受。以前一个孩子考上一所大学，那全家人都为之高兴，而现在每家几乎都有大学生，为什么现在大学生这么普遍，原因就是国家对教育的重视和教育的普及，那么无论孩子高考考了多少分，都能有一所大学上，一表考不上可以去二表，二表考不上可以去三表，三本考不上可以去大专，这也就是为什么很多人都有大学上的原因之一，因为现在大专院校的录取分数线相对来说还是比较低的。而现在的大中专院校也是鱼龙混杂，有国家承认的，当然也有民办的，大专教育，学制一般为三年两年，在校学习理论知识，一年去企业单位实习，将理论知识与实际工作相结合，然后顺利毕业。其实，大专无论是在教育的方式，还有培养的最终目标，基本都是一致的。大专院校的学生基本上都是在高中或者之前学习成绩并不是怎么理想，知识理论并不是特别扎实的同学，而大专院校的培养这些同学的目标也都是努力让每一名同学成为一个技能型人才。现在的大专院校的学生能杀下心来学习的真的是太少太少了，基本上都是在混日子，上课的时候睡觉玩手机，在寝室打游戏看电影，而到了实习也是随便找一家单位，为了能顺利拿到。我想这是很多大专院校包括本科院校学生的一个共同的生活方式和学习习惯。我们学校来说，要想拿到大专的，必须在两年学习完理论知识的同时，在大三要在相关企业实习一年，而且这些企业必须都是学校认可的企业，如果不能顺利完成实习，那么就没有可能拿到。这么做的原因就是为了学校的就业率，目前本科学生毕业找不到工作的比比皆是，那么大专院校的竞争力就是在就业率上，现在基本上去网上查，几乎每所大专院校的就业率都在百分之90以上，这其中的原因就是，因为这一年的实习在大三即将结束实习的时候，每个人会向学校交一份就业协议，也就是说这份就业协议一签，意味着我就有工作了，学校将这个就业协议上报到相关教育主管部门，而这些就业协议也是统计学生就业率的一种方式方法，往往签完这些协议之后取完，很多同学都从相关实习的单位辞职，也变成了一个无业游民。所以说现在的大专教育并不是十分的理想，虽然国家现在鼓励大专院校能够转型升级，能够培养出更多技能型人才。但是往往这些院校都没有达到最好的一个标准。而且一些大专院校所开设的专业有好多都是和本科重复的，比如说会计专业，市场营销专业，工商企业管理专业，这些专业大专院校开设，本科院校开设，研究生也学，那么这意味着竞争压力是十分巨大的。同样一个专业毕业，如果我是人力总监，我一定会优先录取学历高的，这也是为什么许多大专院校学生失业的原因之一。我个人认为，要想让大专院校的学生能够充分发挥到学习相关技能的标准，最好还是加大对技能型专业的培养与开发，鼓励那些在相关职业技能操作比较好的同学，真正的让每一位同学感受到学习的快乐，感受到掌握技能的重要性，我想这应该是大专院校未来发展的一个目标。

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