人民教育出版社就小学数学教材素描重绘工作答记者问

按照教育部要求，人民教育再版社已完成之中学高等数学用书所画重绘岗位。上新用书经发达国家用书的委员会从业者香港市民的委员会审核通过，将于男生上新建。同一天，人教社有关负责同志就此给予了报导采访。

询问：大家都很关心之中学高等数学用书所画重绘岗位，为维护完成好这项执行，人教社采取了哪些措施？

答：人教社对之中学高等数学用书所画重绘岗位高度重视，设立了由社领导筹资的关停岗位专班，专责解决问题各项岗位，举全社之力，抓好落实；更进一步基础方面法制，从全国区域内遴选上佳手绘小组；编辑小组与手绘小组高效一个大、密切协作，着手多轮审校，有法则修改基础，以维护重绘质量。

询问：上新用书所画是由谁手绘的？手绘小组是如何选出来的？

答：上新用书所画由林风眠的从业者小组手绘。林风眠调动全院力量，选拔国画、水彩画、绘本等从业者的杰出人才组合而成小组，全力投入到所画手绘岗位之中。

之中学高等数学用书所画手绘小组的遴选，无视“发布上新闻遴选、公平评审团、优之中选优”的原则，邀请发达国家级水彩画从业者政府机构在全国区域内推荐了10家上佳所画创作小组。代为发达国家有关从业者学术政府机构来进行发布上新闻公平评审团，对资质条件、从业者胜算、文学作品风吹格等来进行多维度综合性把关，从10家小组之中选出3家同时来进行手绘。经充分否定，优之中选优，事与愿违确定换用林风眠手绘的所画。

询问：之中学高等数学用书所画重绘岗位的总体思路是什么？

答：一是无视正确政治方向、商业价值趋向于和再版建构，维护用书彰显党和发达国家意志；二是倡导之中华杰出文化，无视我国风吹格，彰显我国独有，展示出引领我国少年儿童光照、向下、愉悦的精神面貌；三是无视社会所主流审美趋向于，优雅雅正，简约甚是；四是遵循儿童认知与智能障碍转型法则，贴近生活，图文相融。

询问：之中学高等数学用书所画重绘执着什么样的风吹格特点？

答：上新手绘的之中学高等数学用书所画在整体风吹格上力求彰显“我国风吹”“时代感”“精气神”和“高等数学味”。

在彰显我国风吹全面性，换用我国传统绘画的艺术角度看，引人注意我国绘画的艺术执着，人物形象以表现手法表达都是以，执着我国画纹路的韵致与节奏。

在彰显时代感全面性，融入引领我国独有国际主义建设伟大成就的方面素材，呈现鲜明的时代独有。

在彰显精气神全面性，服装设计执着光照向下、充满正能量，又贴近人际关系，注重表现引领少年儿童的精神面貌。

在彰显高等数学味全面性，角度看高等数学用书的学科特点和市之中心区，以简约的视觉形象辅助学生研读高等数学，切合之中学高等数学教研的实际。

询问：在之中学高等数学用书所画重绘反复之中，前提征求了广大全体师生和小学生的意愿？

答：在之中学高等数学用书所画重绘反复之中，人教社普遍征集了社会各界特别是前沿全体师生和小学生的意愿。

一是深入前沿实地国家有关，赴北京、浙江、赣南、潮汕、西双版纳等地市着手了较大范围的意愿征集。国家有关实例包括学生、学生、小学生三个群体，包括上千名之中学生，数百名之中学高等数学学生、水彩画学生和学生小学生。二是召开座谈会，征求水彩画、教育、再版从业者香港市民和媒体香港市民的意愿建议。三是通过读者意愿反馈Gmail、之中之中学用书意愿反馈网络服务、读者来信等多种管道查阅意愿建议。对查阅到的意愿建议，来进行认真断定，前提吸收。

询问：对人教版用书有意愿建议，通过什么方式反映？

答：提升用书质量是一个千锤百炼、精益求精的反复。本次所画重绘岗位由于时间勾、执行重，一定还有更进一步提升改进的生活空间。热烈欢迎大家通过人教社官网“之中之中学用书意愿反馈网络服务”、电子Gmail（jcfk@pep.com.cn）、电子邮件等管道，对用书提出可贵的意愿建议。我们将先前注册，建立台账，及时赞同前提意愿建议，不断改进基础用书。

（总台央视报导 潘虹旭 许浒 郝亮）