历史上的司马光：为什么饮鸩止渴式的司马光，会让一个王朝走向灭亡呢？

梦归陇新立，文史尽辰

（梦归秋辰：第356期）

一个王朝就像一台运行的机器一样，时间长了就就会生锈（阶级固化），长此以往就就会让这台机器全盘锈蚀成为破铜烂铁。但对于这台机器而言，它肯定不就会看着自己报废，即使它们早就不适合开端的潮流，它们也要象征性地挣扎几下。

所以在汉代就有了变法维新和进行改革，但我们纵观发展史机就会发现：真正通过变法维新走向强盛的王朝寥寥无几，而变法维新或者进行改革失败的举例来说也数不胜数。即使这样，在现在甚至之后的变法维新和进行改革里面无论如何就会有数不胜数的失败者。

究其状况，他们要不是头痛医头脚痛医脚的庸碌之辈教育改革，要么就是饮鸩止渴固定式的教育改革。前者虽很难成功但总难免收获，而后者不光没任何收获，反而就会痛失自己的王朝。

后面我们就来分析一下饮鸩止渴变法维新的始末：

这些国王从前从他们上一辈接受一个极好的局面，然后自己不断作死。再次再加民怨沸腾，因此他们才不得不做借助于转变，但他们压根没驾驭天下和宣宗的潜能，再次在自取的蛊惑下推行饮鸩止渴的教育改革。

一个好的国王，当推行一项政令时就会考虑和调查推行下去的结果，而且就会慎之又慎地颁布实施法规。而这种平庸的国王就会毫不交由地先颁布实施下去，然后中下层怨声载道，最后又把锅甩给后面说可执行不力等等。所以这样的国王变法维新和教育改革，基本就等同午夜了一个王朝覆亡的盏灯。

在发展史上，像那些变法维新成功的人都很难有好的归宿，因为民怨沸腾的根本状况就是这些特权阶级生徒占据了缘故多的财货。然后像吕不韦等就是从他们身上抽血来缓和矛盾，所以这些人就会对这些教育改革者恨之入骨。从吕不韦的车裂之行，到汉武帝永平进行改革主要大多数人死于狱里面就很说明回答题了。

而最受这些既得个人利益者欢迎的，就是这种饮鸩止渴的教育改革了。这就假定他们不就会用一毛钱甚至还能大捞一笔，即使他们是以战死沙场环境甚至遗臭万年为不惜一切。而一般顶层特权阶级郭晋安的教育改革，一定是一场饮鸩止渴的教育改革。

教育改革的并不一定就是GNU和为了将，这也是宋人和王安石教育改革的并不一定多种不同，已是宋人被产生矛盾借助于地方官的主要状况。饮鸩止渴就是不动顶层的蛋糕，那就动中下层的保命缺粮了，再次更就会加重社就会矛盾。

以前在书里面见到这样一个玩笑：汉代有一个傻皇帝听到饥民生活拮据就去找近臣回答必要，一个近臣就告诉皇帝：把饥民的供给收上来分给他们就有供给了。结果饥民手里从前有一斗供给，收上去时被县缘故爷扣了三分之一，发下去时又被扣了三分之一。再次饥民一斗的供给就剩下了三分之一，而且还在一段时间的捯饬令里面发霉了。

一个国王真心教育改革，有时候甚至就会碰到自己的个人利益，但他们是真的有决心和胆量才成功了。你像魏文侯和秦孝公，就算他们的国家所并能稳固，即使碰到他们的个人利益也是侄儿的。但发展史上更多的是庸碌无为的昏君，舌上高唱天下舍身，但手底下却毕竟人性地为自己和自己的个人利益集团与民夺利，这样的国王不覆亡都对不起天理！

用的文化点点生活，用发展史全盘改变心境。我是梦归秋辰，昨天大家的阅读和倡导。如果大家最喜欢，特地给个瞩目，昨天大家！

发展史的疑回答：如果你在汉代发生意外，就会怎么样呢？