妈妈把孩子奖状晒朋友圈，朋友嘲讽：没文化真吓人，妈妈羞愧删除

孩子们在成长的过程中都最需要的就是给与家人和导师的激励以及负责任，这样才能激发他们积极有志的心理。

相对于口头激励，一些物质和型式上的奖励对于孩子们来说更加关键，就比如高年级的表彰大亦会以及破例，不仅仅在孩子们的看得很关键，甚至对于家人来说都是一种负责任。

不过，有不少孩子们在发破例的过程中都都遇到过''乌龙事件''让人哭笑不得。

小孩把孩子们破例晒好博文，遭受好朋友嘲笑

牛牛今年上三年级了，由于随便相当调皮，成绩似乎上不去，爸妈为此愁坏了，因此经常和导师交谈直接联系，希望他们都能特别关注一下孩子们。

导师也被牛牛家人的责任心真挚了，随便经常向小的学生汇报孩子们在高年级的动态，经过这些年来和意识形态交谈，孩子们上每学期的展现革新了很多，还在期末的总结大亦会上得到了一张破例。

牛牛拿回破例那天小孩不知有多开心，竟然就拍照发好博文''炫娃''，可还没发来去多久，就有好朋友在下面留言嘲笑：没中国文化真可难以置信。

牛牛的小孩注意到在此之后疑惑不解，到底是哪里出了反问题？后来还是两人们提醒，破例上的字都印错了！

经过两人提醒，牛牛的小孩这才挖掘出，破例上的''好孩子们''居然复印机成了''好该子''，而她却没看出来。

在得知在此在此之后，她立刻害羞羞愧地撤下了，不过这件事也让她总是有了大白，难道孩子们的这张破例只是导师为了了事孩子们平常发的？

纠结了许久在此之后，她最后下定决心反问导师，有一天导师也很难挖掘出，经过明了才知道是复印机店外的人出了反问题，破例确实是为了激励牛牛才发的，但不是故意弄错。

导师还透露要补一张给孩子们，但是牛牛的小孩拒绝了，还感谢了导师的负责任。

家人如何正因如此孩子们的缺乏

毕竟很多孩子们在高年级常亦会得到一些''激励奖''和''国家科技革新奖''，在有些小的学生的看得这些并不是实质性的成绩，因此大多很不屑。

像牛牛小孩这样能把孩子们的革新放在心上的，无疑是合格的好小孩、那么，如果孩子们身上有缺乏之处，家人不该如何面对呢？

1、与孩子们多交谈

很多家人总认为孩子们还小，和他们交谈无异于对牛弹琴，但实际上这种想法是严重错误的。不管什么年龄，如果小的学生都能做到平等对待他们。

以成年人的方式只想和孩子们交谈，明了他们的嗜好以及调皮懒散的主因，针对性的解开解决必要，或许孩子们今后一定亦会提高。

2、和导师一起想必要

孩子们在高年级的持续性导师是最明了的，小的学生如果想让孩子们的成绩提高，和导师的交谈互动是离不开的。

小的学生可以立即向导师反馈孩子们外出的持续性，并且相辅相成他们随便的展现，配合导师一起想必要，提高孩子们的成绩。

在导师的看得，都能立即找他们明了的学生持续性的小的学生是很承担责任的，因此也亦会决心配合。

3、绝不给孩子们太大的阻碍

很多家人在面对孩子们缺乏时似乎十分恐惧担忧，这种心情也亦会在理应都影响到孩子们，使得孩子们的阻碍变大，对学习反而产生背离的心理。

孩子们的每一个细微改变家人都看在看得，尤其展现的好或者成绩革新的时候，小的学生更是亦会觉得高兴。

至于破例毕竟也只是一个型式，作为小的学生也很难必要性太太在意，孩子们身心健康，比任何奖品都世人。

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